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miércoles, 25 de noviembre de 2020

Control de Lengua

¡Hola, chicas y chicos!

Aquí os dejamos los contenidos que van a ser evaluados en el control de Lengua del próximo lunes, 30 de noviembre. Estos conceptos se corresponden con el bloque de Gramática y son los siguientes:

  • El sustantivo (clases, género y número)
  • Los determinantes: artículos y adjetivos determinativos (demostrativos, posesivo, numerales e indefinidos)
  • El adjetivo calificativo (grados, terminaciones, género y número)
  • Pronombres personales (clases)
Para trabajar todos estos conceptos, contáis con un material muy variado. Recordad que es muy importante repasar los análisis morfológicos de estas palabras. 

¡Mucha suerte a todos!


jueves, 12 de noviembre de 2020

Control de Matemáticas

Buenas tardes:

Os detallamos, a continuación, los contenidos que van a ser evaluados en el próximo control de Matemáticas que tendrá lugar el lunes, 16 de noviembre, y son los siguientes:
  • Potencias 
  • División entre dos cifras y su prueba
  • Multiplicación: propiedad distributiva de la suma y de la resta.
  • Operaciones combinadas. 
  • Múltiplos de un número
  • Divisores de un número
  • Criterios de divisibilidad del 2, 3 y 5. 
  • Resolución de problemas. 
Todos estos contenidos aparecen en el libro de Matemáticas, en el cuadernillo de deberes y, aquí en el blog, os subiremos enlaces online para trabajarlos. 


¡Mucha suerte a todos!


sábado, 17 de octubre de 2020

Control de Lengua

Buenos días:

Como os comenté ayer en clase, aquí os dejo los contenidos que evaluarán en el control de Lengua del martes próximo, 20 de octubre. Son los mismos que aparecen en los esquemas que tenéis pegados en vuestros cuadernos de Lengua. Los bloques que van a ser evaluados con el de Vocabulario y Ortografía. A continuación, os especifico los contenidos: Vocabulario □ palabras individuales y colectivas □ palabras polisémicas y monosémicas □ palabras homónimas, hiperónimos e hipónimos, □ tabú y eufemismos.
Ortografía Signos de acentuación □ Reglas generales de acentuación (agudas, llanas y esdrújulas) □ acentuación de diptongos □ acentuación de hiatos Recordad que tenéis que elaborar dos esquemas con los contenidos que se van a evaluar. Así estudiais la teoría que vamos a evaluar. Este esquema se entregará el lunes, 19 de octubre. ¡Buen finde!

martes, 13 de octubre de 2020

Control de Matemáticas

 Buenas tardes:

El próximo viernes, 16 de octubre, inicialmente realizaremos el control de Matemáticas. Los contenidos que van a ser evaluados son los siguientes:

  • El Millón. Números de siete cifras. Descomposición órdenes y unidades. 
  • Números de más de siete cifras. Descomposición órdenes y unidades. 
  • Aproximaciones de números. Operaciones y resolución de problemas con aproximaciones. 
  • Multiplicación por varias cifras. Ceros en el factor de abajo. 
  • Números romanos (repaso). 
Aquí en el blog tenéis enlaces para trabajar todos estos aspectos. 
¡Mucha suerte!

lunes, 21 de septiembre de 2020

Lengua y Matemáticas

 Buenos días, chicos:

En este blog, subiremos actividades para repasar de manera online las actividades de Lengua y Matemáticas. 

Os dejamos aquí los contenidos de Lengua que trabajaremos en este primer trimestre:


También compartimos con vosotros los contenidos de Matemáticas:


Además, contamos con el Classroom de Lengua y Matemáticas al que tenéis que acceder todos. 

¡Qué tengáis un buen día!

miércoles, 3 de junio de 2020

¿Cómo se redacta un email?

Para redactar un correo electrónico tengo que tener, en cuenta, varios aspectos:

¿A quién va dirigido?

Lo primero que tengo que hacer al escribir un correo electrónico es saber la dirección de la persona a la que le voy a escribir el email. Además, 
no es lo mismo escribirle a un amigo que escribirle a una persona que no conozco o que tiene un cargo importante. 

Una vez que ya tenga puesto el correo electrónico, me voy al Asunto. 
En el trabajo que tenéis que enviarme esta semana, el asunto será Correo electrónico. En el asunto se suelen escribir pocas palabras. Si quiere quedar con una amiga para hacer un trabajo le puedes poner en el asunto Trabajo Ciencias. 

El siguiente paso para redactar un email es el Mensaje. 

Primeramente, tengo que diferenciar si es formal (no conozco a la persona) o informal (conozco y tengo confianza con ella). En la siguiente foto os dejo los saludos y las despedidas que podemos utilizar dependiendo del receptor (persona a la que me dirijo) del email. 

 

Como el email me lo vais a mandar a mí, tenéis que usar el formato Formal. 
Tras el saludo en la carta, en español, se ponen : (dos puntos).

Por último nos centraríamos en el mensaje. 

En el mensaje podéis contarme, por ejemplo, ¿qué habéis hecho durante el confinamiento?, ¿cómo os habéis sentido durante esos días?, ¿qué ha sido lo mejor y lo peor?, ¿qué actividad deportiva habéis hecho?...

Para terminar, si pudierais pedir un deseo, ¿Cuál sería?

Al despedirse, tenéis que usar una despedida formal. Recordad que tenéis que revisar las faltas de ortografía antes de enviarlo. 

Os dejo el ejemplo que hemos proyectado hoy en clase, como ejemplificación.